Les normes de pratique et les lignes directrices constituent des cadres de référence pour le praticien en exercice qui a à conduire des processus d'évaluation.  Elles sont généralement émises par des associations spécialisées en mesure et évaluation ou par des ordres professionnels dont les membres font de l'évaluation.  Voici les références principales en ce qui a trait au testing en psychologie et en éducation:

• American Educational Research Association, American Psychological Association and National Council on Measurement in Education (AERA, APA, NCME)
• AERA, APA, NCME (2003).  Normes de pratique du testing en psychologie et en éducation.  Traduit par l’OCCOPPQ sous la direction de Georges Sarrazin.  Montréal :  Institut de recherches psychologiques.
• AERA, APA, NCME (2014). Standards for Educational and Psychological Testing. Washington, DC: AERA.
• Ordre des conseillers et conseillères d'orientation (OCCOQ):
• Code de déontologie
• Guide de l'évaluation en orientation 
• Ordre des psychoéducateurs et psychoéducatrices du Québec (OPPQ):
• Code de déontologie
• Normes d'exercices et lignes directrices 
• Guides et cadres de référence 
• Ordre des psychologues du Québec (OPQ):
• Code de déontologie
  
• Guides d'évaluation et lignes directrices 
• American Psychological Association (APA):
• Lignes directrices 
• International Test Commission (ITC)
• Lignes directrices