Titre de la ressource : L’animation de la rencontre du plan d’intervention : comment placer l’élève au cœur de l’action?  2022_FOUCADE_L_animation_de_la_rencontre_du_plan_d_intervention-_comment_placer_l_eleve_au_coeur_de_l_action_.pdfEnseignants Intervenants scolaires Direction d'école Préscolaire Primaire Secondaire Formation professionnelle Autodétermination Inclusion scolaire/Diversité à l'école Motivation Persévérance et abandon scolaire Plan d'intervention Relation d'aide Gaudreau, N. et Fortin, N. (2022). L’animation de la rencontre du plan d’intervention : comment placer l’élève au cœur de l’action? La foucade, 22(2), 32-34. ENP-2010 Élèves en difficulté de comportement : intervention (1er cycle) PPG-7044 Troubles de comportement: perspectives d'intervention (2e et 3e cycles) PPG-7059 Gestion des comportements difficiles en formation professionnelle et au collégial (2e et 3e cycle) PPG-7060 Élèves en difficulté d'adaptation: intervention en milieu de pratique (2e et 3e cycle) | |