Titre de la ressource : La gestion positive des situations de classe en formation professionnelle : effets du programme GPS-FP. Enseignants Formation professionnelle Gestion de classe Inclusion scolaire/Diversité à l'école Réussite scolaire Sentiment d'efficacité personnelle Gaudreau, N. & Carrier, G. (2018, 1er juin). La gestion positive des situations de classe en formation professionnelle : effets du programme GPS-FP. Colloque annuel de la TRÉAQ-FP. Centre de congrès et d'expositions de Lévis, Qc, Canada. | |